吉林機電工程學校現代學徒制試點“引校入企”謀新篇
日期:2017-09-08   來自:吉林機電工程學校

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(文圖/曲斌)按照現代學徒制試點任務書相關要求,吉林機電工程學校于開學初正式將2016級現代學徒制試點班全體學徒送入企業學習,正式進入工學交替階段,這標志著吉林機電工程學校現代學徒制試點工作向縱深推進了關鍵一步。

在工學交替過程中,校企共同實施了“引校入企、學訓并行、雙元培養”的學徒培養模式。即由合作企業提供學徒崗位和理論學習教室,培訓方式和培訓教師由校企雙方共同提供,企業既是學校的實訓基地,又是學校的分支教學點。每天8:00-9:00和15:00-16:00為理論學習時間,9:00-15:00為實踐學習時間,學徒學完理論知識后到企業維修崗位上進行實踐操作。這樣,可以有效實現教學內容與職業標準、教學過程與生產過程、學校教師與企業師傅相對接,大大提升了學徒培養質量,雙向解決了學校教學場地、硬件設施不足和企業人力資源匱乏的問題。

為了確保本次工學交替順利進行,在學校黨委朱蓬勃書記的帶領下,各個部門密切配合,充分做好了學生入企學習前的各項準備工作,妥善解決了學生入企前衣食住行等各方面問題,消除了學生的后顧之憂,為學生安心入企學習打下了堅實基礎。 

實踐表明,在現代學徒制試點過程中,實施“引校入企”的培養模式,能極大地培養學徒生活能力、工作能力和社會適應能力,對幫助學生完成由在校生到準職業員工身份轉變具有不可替代的作用,這種工學結合模式也受到學生、家長和社會各界的廣泛認可和好評。相信,隨著現代學徒制試點工作的不斷深入,吉林機電工程學校教育教學改革必將再次躍升到新的階段。 


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